1-1 독서의 가치와 중요성
분기: 설명 텍스트
성격: 모범적, 설명적, 교훈적
주제: 책 읽기의 가치와 중요성
특성
1) 친근한 톤으로 부드러운 분위기 연출
2) 질의응답 방식을 활용하여 독자의 흥미와 반응 유도
구성 및 내용
첫 번째
우리가 읽는 이유
(친구들이여, 마음이 차분한 상태에서 책을 읽으면 졸리거나 금세 지루해지고 몸이 뒤틀린다?)
1) ‘친구’와 같은 친근한 제목을 사용하여 독자와의 친밀감을 유도
2) 독자에게 책을 읽은 경험을 질문하여 공감을 유도한다.
가운데
이덕무의 삶과 태도
(추울 때나 더울 때나 기쁠 때나 슬플 때나 언제 어디서나 책을 놓지 않는다)
1) 열거 방식 사용
2) 어떠한 상황에서도 책과 친해지는 자세 강조
이덕무의 책 읽기의 이점
배고플 때 -> 소리가 훨씬 선명해서 문자로 이유를 맛보면서 배고픔을 잊게 됩니다.
조금 추울 때 -> 소리를 따라 기운이 몸에 스며들면서 온 몸이 활짝 열리고 추위를 잊는다.
근심과 번민이 있을 때 -> 눈이 글자에 빠지고 마음이 이성에 빠지듯 모든 생각이 사라진다
기침할 때 -> 기운이 풀리고 막힌 곳이 없어 기침 소리가 멈춘다.
끝
책 읽기의 가치 확인 및 책 읽기 격려
(저는 독서가 정말 만병통치약이라고 생각합니다)
1) 비유적으로 표현
2) 텍스트 읽기의 가치와 중요성 강조
교과서 지문 찾기
1. 저자가 말하는 책 읽기의 가치
1) 책을 읽는 이유
아직 우리는 서적 읽다. 왜? 부모 또는 선생님 당신이 그것을 만들기 때문에 마지 할 수 없다 독서 정도 하다, 공부하다 잘하다 ~을 위한 독서 정도 그리고, 또한 더 똑똑한 사람들 ~이 되다 ~을 위한 독서 정도 해. 물론 재미있으니까 독서 친구하다 거기있어 될 것.
또한 어느 왜 있을 것인가? 책 내부에 우리 궁금한 사물에 에 대한 정답은 듣다 왜냐하면 독서 정도 하지 점. 분위기 변환 ~을 위한하다 서적 읽다, 다른 사람들의 생각하다 알다 ~을 위한하다 서적 읽다, 교육 쌓다 ~을 위한하다 서적 읽다. 이것들 게다가 세다 상품에 서적 반드시 읽어야 한다 행위 왜 셀 수도 없이 많이 있어야합니다!
책을 읽는 다양한 이유
2) 책 읽기의 가치
이와 같이 알겠어요 글쓰기 독서 ~이다 정말 만병 통치약 물건 같은. 글쓰기 내부에 함유 의미 이해 현명해지다, 두더지나는 몰랐다 저것들 두번째 알다 그것이 될 때 지식 쌓다 사례 말하다 또한 아니요, 배고픔 또는 추위도 잊다 숫자 있다, 걱정하다 걱정하다 해결하다 몸 병도 더 나은 그것을하고. 이것보다 더 좋은 만병 통치약 어디 있을 것이다?
하지만 만약에, 배고프거나 가득 차지도 않아 없이, 추위 또는 덥지도 않아 없이 몸과 정신 모두 편안하다면 어떻게 당신은 말합니까? 어떻게 아래에 긴 무엇 어떻게 해? 그럴게요 언제 책 읽다 전적으로 잘하다 시간이 되니까 서두르다 서적 보유 독해력에 나는 나가야 해!
독서의 가치를 확인하다 – 책을 ‘만병통치약’으로 읽기
2. 이덕무가 말하는 독서의 가치
1) 책 읽기의 장점
조금 내 배 고플 당시 서적 당신이 읽는다면 저것 소리 더 로맨틱해지다 서면으로 함유 이유 맛을보기 위해 배고픈 선도 나도 모르게 해 이것 첫 번째 일 유익한가요?, 작은 추운 당시 서적 당신이 읽는다면 저것 에너지 저것 소리 ~에 따르면 몸 안에 스며드는 전신 활짝 열려 펼치다 추위 잊다 해 이것 둘 일 유익한가요?, 걱정과 고뇌 거기있어 당시 서적 당신이 읽는다면 나의 눈은 편지로 에 빠지다 나의 마음은 아치에 잠긴 가 되었다 천만 가지 모든 종류의 생각 한 번에 사라지다 이것 세다 일 유익한가요?, 기침 할 때 서적 당신이 읽는다면 에너지 컨테이너 붓다 막힌 바르가 아니요 가 되었다 기침 소리 돌연 그만하다 해 이것 예 일 유익하다.
책 읽기의 네 가지 가치
2) 위로가 되는 책 읽기
극도로 슬픈 것 당신이 닥치면 ~에 어디에나 주위를 둘러봐도 막연한 왜냐하면 단지 기간 심지어 땅 있다면 돌파하다 들어오고 나가다 원하다 은 생각 사라지다. 하지만 그래요 다행스럽게도 둘 나는 눈이있다 편지 배우다 숫자 있었다. 그래서 그래요 극도로 슬프더라도 나에게 ~의 서적 보유 나의 슬퍼 마음 위로 조용히 서적 읽다. 그 다음에 자포자기한 정신 서서히 안정적이다. 나 모든 종류의
이덕아무것도 아님 슬퍼 마음 통치 방법
색상 볼 수 있습니다 눈을 가졌다 차트 만약에 책 읽다 캔트 눈이 어둡다면 미래 무엇 채널 나의 마음 규칙 숫자 거기있어 ~ 할 것이다.
이덕무, 책 읽기는 매우 중요한 행위였다
자신을 표현하는 방법 찾기
1. 이 글의 특징
1) 예시
그 다음에 보니 책 읽다 만병통치약으로 이것은 사람들 있다. 조선 늦은 학자 이덕무. 이것 사람들 유명한 책벌레였다 하지만 언제 어딘가에 추워 더 뜨겁다 행복해요 언제 슬퍼 언제 언제나 서적 손에서 가자 안한다고 하더라구요. 이덕무 말했다 책 독서의 유익한 이것 무엇인가요 듣다 우리는 볼 것인가? → 이덕독자가 Mu의 이야기를 이해하도록 도와주세요.
2) 해설
조금 내 배 고플 당시 서적 당신이 읽는다면 저것 소리 더 로맨틱해지다 서면으로 함유 이유 맛을보기 위해 배고픈 선도 나도 모르게 해 이것 첫 번째 일 유익한가요?, 작은 추운 당시 서적 당신이 읽는다면 저것 에너지 저것 소리 ~에 따르면 몸 안에 스며드는 전신 활짝 열려 펼치다 추위 잊다 해 이것 둘 일 유익한가요?, 걱정과 고뇌 거기있어 당시 서적 당신이 읽는다면 나의 눈은 편지로 에 빠지다 나의 마음은 아치에 잠긴 가 되었다 천만 가지 모든 종류의 생각 한 번에 사라지다 이것 세다 일 유익한가요?, 기침 할 때 서적 당신이 읽는다면 에너지 컨테이너 붓다 막힌 바르가 아니요 가 되었다 기침 소리 돌연 그만하다 해 이것 예 일 유익하다.
어떻게, 놀랐어요 아니요? 배고픈 추운 두통 아프다 일도 한다 있다 뿐만 아니라 추울 때까지 잡혔다 서적 당신이 읽는다면 모두 나아지고 있다 내 말은. 오직 책 책 책! 책에서 이와 같이 흡수되다 우리 최근에 자주 말하는 ‘열광‘그리고 비슷한. 이덕무 실제로 ‘책만 보다 술집 종이‘~에 의미 ‘간 검색‘라고 불리는 라고도 함 말했다. → 리덕무의 글은 독자의 이해를 돕기 위해 작가의 언어로 다시 설명된다.
3) 교훈적
하지만 만약에, 배고프거나 가득 차지도 않아 없이, 추위 또는 덥지도 않아 없이 몸과 정신 모두 편안하다면 어떻게 당신은 말합니까? 어떻게 아래에 긴 무엇 어떻게 해? 그럴게요 언제 책 읽다 전적으로 잘하다 시간이 되니까 서두르다 서적 보유 독해력에 나는 나가야 해!
→ 독자가 책을 읽도록 적극적으로 유도하는 교훈적인 성격을 가지고 있습니다.
2. 표현의 특징
1) Q&A 방식 : 직접 질문하고 답변하는 과정을 통해 독자의 흥미를 유발
• 아직 우리는 서적 읽다. 왜? 부모 또는 선생님 당신이 그것을 만들기 때문에 마지 할 수 없다 독서 정도 하다, 공부하다 잘하다 ~을 위한 독서 정도 그리고, 또한 더 똑똑한 사람들 ~이 되다 ~을 위한 독서 정도 해. 물론 재미있으니까 독서 친구하다 거기있어 될 것.
• 친구 매우 많은 슬프거나 아티스트 나 당시, 또는 걱정하는 거기있어 당시 어떻게 해? 어느 영화의 주인공 그럴게요 당시 달리다 말했다. 마음 터지다 ~까지 달리다 하다 바라보다 갑자기 정신 침몰 될 것. 또한 어느 사람들 그럴게요 당시 외륜레이 불러도 그는 말했다. 큰 소리로 노래 내가 전화할 때 어느 언젠가 어색한 불편한 정신 서서히 진정 소녀 느낌. 이덕무 실행 또는 노래 행위 대신에 서적 읽다 될 것. → 품질문을 열어 던져 후에, 답변 기대에 설명하다 존재했다
2) 비유:
이와 같이 알겠어요 글쓰기 독서 ~이다 정말 만병 통치약 물건 같은.
→ 독서를 ‘만병통치약’에 빗대어 그 가치를 효과적으로 표현한다.